Descrizione
Il progetto prevede il coinvolgimento dei docenti in percorsi di formazione con modalità peer tutoring e con il supporto di esperti esterni per l’approfondimento delle tematiche legate alla transizione digitale della didattica e delle pratiche di lavoro della segreteria scolastica. In parallelo alle azioni di formazione verranno ricreati dei gruppi di lavoro che costituiranno la comunità di pratiche per l’apprendimento. Alla comunità di pratiche verrà affidato il compito di identificare i bisogni formativi, progettare la formazione e le strategie di condivisione delle innovazioni, sviluppare il curricolo scolastico orientato alle competenze digitali.